quarta-feira, 26 de maio de 2010

Ministro da Ciência e Tecnologia exalta em Natal programa de iniciação científica do CEI Mirassol


O ministro da Ciência e Tecnologia Sérgio Rezende esteve nesta segunda-feira (24) em Natal para a inauguração do Instituto Internacional de Física e do Laboratório de Física do Petróleo. Ele recebeu das mãos da diretora do CEI Mirassol, professora Maria Célia Andrade, o Projeto de Iniciação Científica (PIC), iniciativa pioneira no Nordeste no que diz respeito à experiência do aluno de ensino médio, em pesquisa científica. O PIC será lançado oficialmente, na próxima quinta-feira, 27, no auditório do CEI Mirassol, às 19h.
Para o ministro Sérgio Rezende, o Projeto é importante para incentivar jovens a serem futuros pesquisadores. “O Brasil tem inúmeros cientistas. No entanto, é preciso criar mecanismos para estimular esses jovens a terem interesse pela ciência. É muito bom ver que a juventude se interessa pela pesquisa, pois eles serão os cientistas de amanhã.”, concluiu o ministro.
O objetivo do Projeto é desenvolver com estudantes alguns princípios da pesquisa, entre eles o exercício de escrever, da leitura e da argumentação, além de estimular a elaboração de estratégias viáveis de solução para problemas de seu contexto de vivência.
O PIC funcionará sob a coordenação da professora Rozicleide Bezerra de Carvalho, que também atuará como Orientadora dos alunos junto aos professores orientadores Amadeu Albino Júnior, Maria da Glória Fernandes Albino, Rosângela Galvão Siqueira, Sérgio Lima, Thadeu Brandão e Ismênia Verônica Barbosa (profª colaboradora).
O Projeto irá trabalhar com três focos temáticos: Sociedade e Educação, Saúde e Meio Ambiente, Energia e Tecnologia. Segundo a equipe do programa, é importante para o aluno do CEI Mirassol essa oportunidade de vivenciar o processo de pesquisa, como forma de continuar construindo uma visão mais crítica, reflexiva e interventiva sobre as questões que envolvem o mundo, a partir de seu contexto de vivência.
Para esse fim, o PIC desenvolverá trabalhos e pesquisas que envolverão estudos, palestras, mini-cursos, oficinas e aulas de campo que acontecerão, aos sábados das 8h às 12h.

domingo, 23 de maio de 2010

Se você pudesse visitar um dos planetas do Sistema Solar, qual deles você escolheria? O que você acha que encontraria nele?


Essa é uma das atividades do projeto “Origem do Universo” que desenvolvemos com os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental.

Iniciamos os nossos estudos convidando os alunos para conhecer o Sistema Solar. Nosso primeiro enfoque é apresentar as teorias que explicam a origem do Universo – o Criacionismo e o Evolucionismo. A partir desses conhecimentos, trazemos para a sala de aula a História da Ciência, instigando os alunos a compartilharem o que eles sabem sobre Ciência e como os cientistas procedem em suas pesquisas e quais as suas contribuições para a humanidade.

Dentre os cientistas que estudamos estão: Claudius Ptolomeu, Aristóteles, Nicolau Copérnico, Galileu Galilei, Johans Mendel e Charles Darwin.

Por que estudar sobre esses cientistas? Primeiro, pelo fato de com exceção de Darwin e Mendel, os demais serem os defensores do Geocentrismo: Ptolomeu e Aristóteles e o Heliocentrismo: Copérnico e Galileu. Segundo, por também está incluído no nosso projeto o subtema Identidade Genética e a Origem dos Seres Vivos, que é quando estudamos sobre as biografias de Mendel e de Darwin, pois esse subtema é desenvolvido a partir da identidade dos alunos tomando por base o ancestral do homem – o Australoptecus africanus. Ou seja, primeiro estudamos sobre o Big-Bang, passamos pelos modelos que explicam a organização do Universo até a formação da Terra, apresentando em seguida o ancestral do homem até chegarmos na identidade do Homo sapiens sapiens, tendo o próprio aluno como pertencente a esta espécie.

Nos estudos sobre a Origem do Universo, os alunos são questionados com as seguintes perguntas:

Se você pudesse visitar um dos planetas do Sistema Solar, qual deles você escolheria? O que você acha que encontraria nele? De que forma faria a sua viagem?”.

A partir de então, os alunos escolhem o planeta que gostariam de visitar, registram em uma folha as suas hipóteses, constroem um foguete e colocam em sua parte interior as suas previsões. Em seguida, a sala de aula é preparada com uma ambientação – a representação do céu com o Sistema Solar. É organizada uma escada com papel laminado para que os alunos subam usando capacete de astronauta com o seu foguete levando suas hipóteses e, assim deixar no planeta escolhido ao som da música “Jornada nas Estrelas”.

É marcada outra viagem com o objetivo de buscar saber se suas hipóteses foram confirmadas. Recolhendo o material do foguete – suas hipóteses, os alunos são convidados a confrontarem o que achavam encontrar no planeta escolhido com os novos conhecimentos encontrados no interior dos foguetes – informações que são previamente colocadas pelas professoras. Após esse momento, os alunos socializam o que descobriram e produzem um texto sobre o planeta escolhido.

Orientação: Profª Rozicleide Bezerra de Carvalho

Professoras: Luciana, Wellma e Denise

quinta-feira, 13 de maio de 2010

Aula de Campo - Visita a Paulo Afonso-BA


Saímos do CEI Mirassol por volta das 5h30min. São dois ônibus com 89 alunos e 7 professores incluindo a nossa diretora geral, a profª Maria Célia, e mais o pessoal de apoio da Mandacaru. Acompanhando os ônibus, vai um carrro de apoio com um socorrista. Essa vigem de estudos tem a participação dos professores: Amadeu (Física), Cláudio (Geografia), Euclides (História), Rodrigo (Matemática) e Clícia (História). A coordenadora dos segundos anos, kadidja, também está participando. Serão quatro dias entre viagem e visitas de estudo.

quarta-feira, 12 de maio de 2010

A árvore que dá poesia






Você sabe como nasce um poemeiro? Para os alunos do colégio CEI Mirassol, ele pode nascer numa praia, num abraço, num sorriso, em qualquer lugar, em qualquer pessoa. Para fazê-lo crescer é preciso imaginação fértil e boa vontade. Uma árvore cheia de sentimentos, em que os frutos são os poemas produzidos por alunos, professores e visitantes está exposta na Semana Literária da escola. E essa é só uma das produções dos alunos para o evento.
Estudantes do CEI "colhem" os poemas produzidos durante a Semana de Literatura Foto:Ana Amaral/DN/D.A Press
Com o tema Por um mundo melhor: saberes e atitudes, a semana pretende incentivar a leitura, aproximar as crianças da poesia e instigá-las a pensar e agir em prol de um mundo melhor. "Mesmo que os alunos não se tornem poetas, pelo menos eles vão ficar sensibilizados em relação à arte, à poesia", disse o professor Antonio Carlos Galvão Junior, orientador de língua portuguesa do Cei Mirassol. Dentre as atividades desenvolvidas na semana literária está a organização de um sebo, onde os próprios alunos trazem seus livros de casa e organizam a compra e venda destes livros entre eles. Além disso, eles fizeram uma visita à livrarias para aprender como escolher, comprar e pagar um livro. "Eu gostei muito dessa visita, e agora eu vou ter a oportunidadede ler 23 livros diferentes", contou o estudante Felipe da Nóbrega Thomas Moreira. O professor Antonio explica que depois de cada aluno ler olivro que comprou começa um rodízio. "Assim eles terão a oportunidade de ler todos os livros comprados neste dia", contou. Através de uma releitura de poetas consagrados como Vinicius de Moares, Cecília Meireles, Bartolomeu Campos Queiroz e Carlos Drummond de Andrade os alunos produziram seus próprios poemas e foram além: criaram caligramas, retratos, painéis, recitais de poesias. Outra atração do evento é a Sala das Sensações, um espaço onde os cinco sentidos - olfato, visão, paladar, tato e audição - são explorados aliados à literariedade e ao tema integrador. Os alunos entram em grupos de dez e exploram todo o ambiente com a orientação dos monitores da sala. Em um dos ambientes estão expostas várias fotos de personalidades que fizeram muito pelo bem da humanidade, como Nelson Mandela, Madre Tereza de Calcutá, Irmã Dulce, e muitos outros. E no centro dessas fotos há um espelho onde o visitante se enxerga com o seguinte recado: "Fez sua parte na família, na escola, no bairro, na cidade, enfim por onde andou. De coração mudou o mundo. Pretendemos mostrar para as pessoas que todo mundo pode e deve fazer a sua parte. É importante para os alunos ter essa consciência desde cedo", disse o professor Antonio Carlos.

http://www.diariodenatal.com.br/2010/05/09/cidades6_0.php, Acesso em 11 de maio de 2010.

CEI Mais TV em Paulo Afonso

A Viagem de Campo que os alunos dos 2º anos do CEI Mirassol farão a Paulo Afonso entre os dias 13 e 16 de maio terá a cobertura do Canal CEIMaisTV. Todos poderão acompanhar. Basta acessar o nosso canal no YouTube: